★☆教室レッスンでの他者の朗読の聞き方

教室でほかの方が朗読しているとき、どんな話だろう？？と思って、その原稿を一心に目で追っている光景を目にします。

これはね、悪いことではないですょ。

でももっと良い聞き方があるんです！

それは目を瞑り五感を研ぎ澄ませて、この場合は聴覚ですね、一心に聞いてみること。

…どうですか？

風景、景色、人の顔、におい、映像が浮かんできますか？

心をかき乱されることなく、流れるようにシーンが浮かんできたら、その方の朗読は素晴らしい✨ということでしょう！

でも更に良い聞き方があります。

朗読者の読み姿を見てみることです。朗読内容が浮かんでくるか否かとは別に、その朗読者に目を向けます。朗読はね、その人となりが、出てきてしまいます。だからある意味恐いです。

その朗読者からは、何か溢れでるようなオーラを感じますか？惹きつけてやまない何かがありますか？その朗読者の発する声は、周りの全ての物や空気を平伏す力がありますか？姿勢は、原稿の持ち方はどうでしょう。。上手いひとは、何か人と違うなにかを発しています。それが何なのか？その朗読者を覆っている雰囲気、オーラを感じ取ることも重要です。